为更好地服务指导乡村学校教学教研，提升乡村学校毕业班教学管理水平，充分发挥名校引领作用，促进城乡教育均衡发展，10月21日上午，六安九中精选毕业班骨干教师赴丁集校区开展教学展示及教学研讨活动。

刘伦胜老师围绕“‘中考非连续文本阅读专题’及近几年中考语文的题型变化”展开教学，他有针对性地分析和探讨了非连续文本方式及其解题思路。在举例的过程中，刘伦胜以教材为蓝本，以考纲为目标，找准知识点，把握复习方向，直中要害，讲解透彻。刘老师的课堂生动，展现了较高的学科专业素养和课堂驾驭能力，充分调动了学生的主动性、积极性，课堂气氛活跃。

王克成老师执教的是《相似三角形的判定》，这节课是初中数学教学中难度较大的内容。王老师注重培养学生对知识点的细化和综合能力，他通过变式教学、典型例题的分析，让学生汲取新的理念和知识。课堂上，王老师层层深入，逐一分解难题，将枯燥的几何概念课上得生动有趣。

黄道菊老师执教的九年级英语《Unit5  What are the shirts made of?》。她巧妙地利用教具，引导学生预习，明确学习目标。课堂上，黄老师注重创设语言情境，将中考考点渗透其中，既讲解清楚，也不枯燥乏味。同时，她把教学内容与实际生活经验相结合，拓展了教学视野，增强了学生的理解能力和中考实战能力。这节课充分展现了黄老师的教学机智、教育智慧。

尤良政老师执教的是《认识电流及用电流表测电流》，在教学中，尤老师采用实验、讲解、分析相结合的方法，特别是实验演示，生动形象，直观性强。课堂上，教学过程精彩纷呈，师生互动性强，学生学习积极性高，教学效果好。

余本鲸老师，他利用精心制作的多媒体课件，直观、形象，提高了学生的学习兴趣，他把枯燥无味的元素符号转变成趣味横生的动漫形式，学生易于接受、乐于接受，当堂记住了枯燥无味的元素符号，教学氛围良好。

付本立老师的课堂，容量很大，但他处理干净利索，生动自然。他利用多媒体播放视频解决学习重难点，提升了学生思维能力。课堂上，他采用多种教学手段渗透学科核心素养，问题设置环环相扣，极大地培养了学生发现问题、解决问题的能力。

体育是六安九中丁集校区的薄弱科目，此次，学校派出两位优秀的体育老师去做技术指导。彭春兰老师的教学体现了“激发运动兴趣，培养终生体育运动的意识”的基本理念。课堂上，她带着学生“玩”跳绳，很好的调动了学生的积极性，激发了学生的运动兴趣。

王涛老师执教的内容是中考足球运球和立定跳远这两个项目。课堂上，他利用问题导入，通过示范引导学生练习，清楚明白地讲解了每个动作要领，体现了体育教学的严谨性、科学性，激发了学生学习体育的兴趣。

为了进一步探讨教学，分享教育教学经验，课后，各位执教老师分组主持召开了教学研讨会议。

教学研讨活动取得圆满成功。学校开展此次活动旨在将六安九中先进的教育思想、教育理念辐射到结对帮扶学校，为结对帮扶学校打造高效课堂提供鲜活范例，加强城乡教师教学交流与合作。

六安九中作为六安市公办学校的一面旗帜，在自身不断发展壮大的同时，始终把先行带动后进、实现共同发展的责任记在心里、扛在肩上。六安九中将通过一系列具体举措，引领丁集校区昂首前行，实现跨越发展，倾心倾情助推乡村振兴。

（ 韩 伟 ）