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总结提升促发展 继往开来谋新篇 ——合肥市南门小学恒盛皇家花园校区个性化课程总结会

2022-01-25 14:13

根据教育部,省教育厅,市教育局要求,结合“双减政策”相关规定,2021年秋学期始,合肥市南门小学恒盛皇家花园校区开启课后服务模式,积极引入优质的校外课程资源,完善校园特色课程体系,让校园课后服务活动更加多姿多彩。一学期的课程结束后,为更好地提升课后服务质量,促进学生全面发展,学校于1月18日上午召开了个性化课程总结会,南小恒盛党支部书记、校长童乃梅,副校长马璇、陈祥龙,大队辅导员陈红及16家课程机构负责人和相关授课教师参与了此次会议。

会上,各机构负责人首先对本学期课程开设,具体课时内容等情况进行了总结汇报。

接着,陈红就学校期末考核情况以及家长问卷调查情况向各机构负责人进行了反馈。她表示,各机构需要加强教师专业化素养提升,对于不同年级的混合班,要有分层教学目标,针对不同年龄学生要有区别。

之后,马璇对一学期的个性化课程进行了过程性评价,同时强调了保证课程教学时长及课堂组织调控的重要性。希望各机构加大教师培训力度,在课程质量的打磨上花功夫,并思考如何为孩子搭建更多的展示平台,让孩子在灵动而又有温度的课后时光中享受童年之乐、绽放生命之美。

最后,童乃梅表示从整体来看,大部分家长对学校的社团活动是满意和支持的,一学期的个性化社团活动,确实是让学生真正动起来、乐起来,也让学生充分地释放个性,发展特长,终身受益。希望通过提高个性化课程的制度化、规范化,促进南小恒盛课后服务进一步向科学、良性的方向发展。

图:陈红丨文:赵宝玲

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根据教育部,省教育厅,市教育局要求,结合“双减政策”相关规定,2021年秋学期始,合肥市南门小学恒盛皇家花园校区开启课后服务模式,积极引入优质的校外课程资源,完善校园特色课程体系,让校园课后服务活动更加多姿多彩。一学期的课程结束后,为更好地提升课后服务质量,促进学生全面发展,学校于1月18日上午召开了个性化课程总结会,南小恒盛党支部书记、校长童乃梅,副校长马璇、陈祥龙,大队辅导员陈红及16家课程机构负责人和相关授课教师参与了此次会议。

会上,各机构负责人首先对本学期课程开设,具体课时内容等情况进行了总结汇报。

接着,陈红就学校期末考核情况以及家长问卷调查情况向各机构负责人进行了反馈。她表示,各机构需要加强教师专业化素养提升,对于不同年级的混合班,要有分层教学目标,针对不同年龄学生要有区别。

之后,马璇对一学期的个性化课程进行了过程性评价,同时强调了保证课程教学时长及课堂组织调控的重要性。希望各机构加大教师培训力度,在课程质量的打磨上花功夫,并思考如何为孩子搭建更多的展示平台,让孩子在灵动而又有温度的课后时光中享受童年之乐、绽放生命之美。

最后,童乃梅表示从整体来看,大部分家长对学校的社团活动是满意和支持的,一学期的个性化社团活动,确实是让学生真正动起来、乐起来,也让学生充分地释放个性,发展特长,终身受益。希望通过提高个性化课程的制度化、规范化,促进南小恒盛课后服务进一步向科学、良性的方向发展。

图:陈红丨文:赵宝玲

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