为落实瑶海区“学在瑶海 活力教育”十大行动工作要求，切实提高一线教师的教育教学水平，提升学生阅读与写作能力。3月17日上午，合肥市瑶海区小学语文教研员郑玉茹老师来到合肥市行知小学，亲授四年级习作课《我的奇思妙想》，为老师们呈现了一节精彩的现场课例，合肥市行知小学李真珍校长、夏兰副校长以及全体语文教师参加了此次活动。

首先，郑玉茹老师从“奇思妙想从哪里来”这一问题导入新课，启发学生发现奇思妙想源于生活，并可以用来创造更美好的生活。学生们相互采访，了解同伴们的奇思妙想，并明确了此次习作的题目要新颖、简明，避免过分夸大。

之后，郑老师又围绕着“怎样把奇思妙想写清楚”这一问题引导学生去思考：如何在习作中写清楚自己发明的事物的样子和功能。她启发学生在习作中既要按照顺序写，用上合适的说明方法写，又要做到详略得当、有主有次。

在课堂上，郑老师高效组织学生相互交流、协作，鼓励学生大胆表达、展示。学生学习兴趣盎然，课堂气氛轻松愉悦，在场听课的教师们也被郑老师扎实且有趣的课堂深深吸引，本次课例研讨活动真正实现了“深耕课堂，示范引领”的初衷。

图 文：李静俨