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合肥市五一小学:“寻找五一好课”教学评比系列报道

2022-04-06 16:09

为进一步落实双减,提高学校教师教学水平,打造高效有趣的五一课堂,根据学校本学期教研月活动安排,3月31日上午,合肥市五一小学“寻找五一好课”教学评比活动精彩继续。参加本次活动的有庐阳区数学教研员李玲玲老师、喻巧月校长、周晓华副校长及全体数学组老师。

本次授课的分别是数学组的景红梅老师、王维老师、王美玲老师。他们思想上高度重视,深钻教材,精心设计教学环节,准备非常充分。


本次指定的课题是四年级下册《用画线段图的策略解决问题》。比赛现场,三位老师各显风采。他们专业知识扎实,课堂对话生动,授课思路清晰,都对课标深入研究,把控重点,引导学生开拓思维积极讨论。更通过指导学生完整准确地语言表述,加深对画线段图的策略和数量关系的理解。

整个活动中,数学组的老师不仅积极参与听课,更能根据本次研究主题“四个一”的有效落实,认真填写评分表,细致地点评出每节课的亮点与不足。


三节课后,数学组的老师们共同参与了集体评课。李玲玲老师既对三位教师的授课亮点给予了充分的肯定,又针对课堂教学中的不足给予了详细、专业的建议。她表示学生在分析理解题意之后,对数量关系之间需要有清晰的认知。重点说明了数量关系在解决实际问题中的重要性,老师们在教学的过程中应当让学生重点把握。

最后,喻巧月校长对此次活动进行总结讲话,她指出青年教师要想打磨出精品课,必须要有虚心求教的态度。

在此次活动中,无论是对于执教者还是听课者,都受益匪浅。作为执教者,不但能在课堂教学的舞台上尽显所能,而且还可以在相互的比较和学习中,充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者,不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还能结合自身教学实践进行教学反思,从而有效地促进了教师专业化成长。

“寻找五一好课” 仍在继续,让我们共同期待后续精彩!


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为进一步落实双减,提高学校教师教学水平,打造高效有趣的五一课堂,根据学校本学期教研月活动安排,3月31日上午,合肥市五一小学“寻找五一好课”教学评比活动精彩继续。参加本次活动的有庐阳区数学教研员李玲玲老师、喻巧月校长、周晓华副校长及全体数学组老师。

本次授课的分别是数学组的景红梅老师、王维老师、王美玲老师。他们思想上高度重视,深钻教材,精心设计教学环节,准备非常充分。


本次指定的课题是四年级下册《用画线段图的策略解决问题》。比赛现场,三位老师各显风采。他们专业知识扎实,课堂对话生动,授课思路清晰,都对课标深入研究,把控重点,引导学生开拓思维积极讨论。更通过指导学生完整准确地语言表述,加深对画线段图的策略和数量关系的理解。

整个活动中,数学组的老师不仅积极参与听课,更能根据本次研究主题“四个一”的有效落实,认真填写评分表,细致地点评出每节课的亮点与不足。


三节课后,数学组的老师们共同参与了集体评课。李玲玲老师既对三位教师的授课亮点给予了充分的肯定,又针对课堂教学中的不足给予了详细、专业的建议。她表示学生在分析理解题意之后,对数量关系之间需要有清晰的认知。重点说明了数量关系在解决实际问题中的重要性,老师们在教学的过程中应当让学生重点把握。

最后,喻巧月校长对此次活动进行总结讲话,她指出青年教师要想打磨出精品课,必须要有虚心求教的态度。

在此次活动中,无论是对于执教者还是听课者,都受益匪浅。作为执教者,不但能在课堂教学的舞台上尽显所能,而且还可以在相互的比较和学习中,充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者,不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还能结合自身教学实践进行教学反思,从而有效地促进了教师专业化成长。

“寻找五一好课” 仍在继续,让我们共同期待后续精彩!


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