为落实建设2022年合肥市（教育）名师工作室的有关要求，发挥教育名师工作室的引领示范作用，2022年6月11日晚，合肥市马璇名师工作室利用腾讯会议在线上举行了成员遴选活动。活动邀请了合肥市教科院副院长张勇健、合肥市教科院小学数学教研员李萍主任、庐阳区教体局教研室李玲玲副主任、合肥市名师工作室领衔人张云、乔利荣、郭梅进行线上指导。会议由合肥市小学数学马璇名师工作室领衔人马璇主持。

活动伊始，马璇介绍了本次遴选活动的专家，对本次活动流程、规则及要求做了介绍。随后，按照工作室的既定安排，参选老师按前期抽签顺序围绕“教育经历、自身优势和不足及发展愿景”等方面进行自我陈述。参选的15位老师来自7个不同的区县，通过前期第一轮材料审核，作为前35％最终进入第二轮面试环节。他们中不乏有高级教师、市级骨干教师、学校副校长、教务主任、教研主任、优质课评比一等奖得主。

虽然是线上，但是参加遴选的老师们通过一张张精美的PPT，透过摄像头露出的自信笑容、富有感染力的声音向专家老师们展示了自己扎实的专业素养、较高的教育教研水平和崇高的工作信念。老师们有的结合自己在学科上的成长经历娓娓道来，让专家了解到他们踏实努力的工作态度；有的通过展示丰硕的教研科研成果，让专家看到他们丰富的教育教学经验和专业的教学素养；有的通过个人对马璇校长个人魅力、专业素养、组织的活动表达了个人迫切的求学欲，还有的叙述了个人加入工作室后的发展愿景，让专家看到他们不断追求专业成长的进取之心。从老师们的陈述中，可以感受到这是一个积极上进、充满正能量的群体，这是一群愿意学习、乐于研究的好同伴。

遴选活动第三版块，由张勇健副院长对本次遴选活动进行总结发言。张院长在讲话中向大家介绍了合肥市教育名师工作室的建设情况，对市级教育名师工作室的成员遴选提出具体要求。张院长说，教师专业成长有多种途径，加入名师工作室是最好的成长方式。这个团队中，既有教学教研非常强的教师，也有进步空间非常大的90后教师，说明这个团队的架构有层次、有梯度；在遴选过程中，所有成员都表达出迫切的自我发展的愿望，希望接下来在安徽省特级教师马璇校长的引领下，努力提升专业水平，发展专业技能，大家不论是当选工作室的成员还是做学员，都要脚踏实地，时刻保持专业发展的良好愿望和积极的进取之心，利用好工作室这个平台，不断促进自我成长、自我发展，始终保持教育初心。

活动最后，马璇对本次遴选活动做了总结，对老师们的精心准备表示肯定，对市教科院领导和各位专家的指导表示感谢。她表示，将遵循优秀教师的成长规律，通过三年规划的实施，以“专业引领、同伴互助、创新实践、协同发展”为宗旨，引领工作室成员深耕细研、抱团攀登，积极追求新理念、打造新课堂、践行新教育，为带动合肥小学数学教育事业发展做出贡献。

文：孙婷