2022年5月，第十六届全国小学英语教师教学基本功大赛于线上启动。本次大赛由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会和国家基础教育实验中心外语教育研究中心联合主办。合肥市长江路第二小学彭娇老师代表庐阳区参赛，经过多轮磨课、研课、上课，最终荣获第十六届全国教师基本功大赛一等奖。

精研课例，锤炼内功赋能“双减”

彭娇老师本次参赛的课例是一节故事课，选自人教版五年级上册第四单元Shopping Day(Story Time)。在“双减”政策的持续实施下，基于对课程标准、教材、教参的研读，彭老师从学习理解，应用实践，迁移创新三个维度制定教学目标，并以逆向设计理论为指导，先明确学生理解及能迁移运用的内容，再确定证明学生掌握的证据，最后设计教学活动。通过语篇的学习和主题意义的探究，让学生学会享受努力过程中的收获和乐趣，有效促进了课堂教学质量和教学技能水平的“双增长”。

精准定位，专家领导指点迷津

接到参赛通知后，庐阳区教体局领导和学校领导高度重视，全力支持。合肥市庐阳区教研员唐永文老师全程倾心指导，从课程设计理念到教学重难点把握，从课程文本理解到文本内涵实质解读，唐老师提出了很多宝贵建议，让授课教师和评课老师受益匪浅。

精深研磨，教研团队集思广益

单丝不成线，独木难成林。一节优质课例的打磨离不开集体的智慧。英语教研组是彭老师备课的强大后援团。从磨课到录课，从线下到线上，英语组全体成员积极参与，大家聚焦核心问题，集思广益，展开思维风暴，共同探索更优质高效的呈现模式。一份荣誉的背后倾注的是英语教研团队的集体力量和心血。

合肥市长江路第二小学自建校以来，一直致力于教师课堂教学能力及综合素质的培养，采用多种方式促进教师专业成长。彭娇老师在本次大赛中的良好表现，充分体现了长二小教师凝心聚力，追求卓越的精神风貌，既是双减工作背景下，对课堂教学提质增效的一次有益探索，也是庐阳区高度重视教师专业化成长的成果。仰望星空，脚踏实地，方能向上生长。长二小教师将继续在教育的路上，一路探索一路学，一路成长一路歌。

撰稿：彭娇

摄影：英语组教师