为提高教师分析与解读数学幼儿学习行为能力，助推教师专业成长，2023年4月4日上午，庐阳区“幼儿数学学习与发展”的教研活动在合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园开展，合肥市教育科学研究院曹亦兵老师、庐阳区教体局幼教教研员方明惠出席参会。本次活动分线上、线下相结合的方式进行，合肥市荣幼教育集团四园教师在荣幼党支部书记、总园长丁婕的统筹安排下参加了此次学习。

活动中，曹老师分享了《幼儿数学学习行为观察与解读》，曹老师从观察什么、怎么观察、如何解读、怎么支持几个方面进行系统的分享，并强调要聚焦数学核心经验，关注幼儿的数学核心素养，加强数学学习与孩子一日生活的联系，将数学教育渗透于孩子的生活之中。并结合案例对幼儿在数学活动过程中的行为以及能力进行分析，进行现场研讨，针对课例也进行了数学领域这方面的分析，解读。

无论是线上还是线下的学习，老师们的学习热情十分高涨，每张学习记录都书写着老师们的专注和认真，记录中有收获和心得。

此次专题研讨活动，不仅帮助老师们重新梳理了数学活动的内容、教学目标，还加深了教师对数学领域核心经验、数学行为观察解读的理解。相信在专业的引领下，老师们会将理论应用于实践，在理解孩子的基础上不断优化教育行为，使幼儿的数学学习更有意义、更有趣味！

文/林伟  图/各园教师