10月13日下午，高一年级语文备课组在学校读书会举行教师读书交流活动。活动围绕如何实施社会学大家费孝通先生的《乡土中国》整本书阅读教学展开。

分享活动伊始，语文学科组组长王建彬表示，《乡土中国》是社会科学研究的经典之作，从其学术用语、论证逻辑上看读起来有难度，但是从文本容量上看较为好读。他指出，整本书阅读不同于单篇阅读，其教学方式也有所区别。他建议在引导学生阅读时注重学习重刊序言、后记和附录；在教学目标设置时要围绕“本书价值何在”“学生为何要读”“学生要了解哪些”等基础目标展开。

高一年级语文组教师逐一分享自己阅读体验和教学建议。魏鹏、王情情老师认为，《乡土中国》作为学术论文读起来比较枯燥，建议在施教过程中注意寻找学生兴趣点，激发学生阅读兴趣；赵金涛、应天洪、刘金星老师表示，整本书阅读重在阅读，教师要读学生也要读，“书读百遍，其义自见”，教师要引导好学生泛读与精读，设置好阅读活动与任务；韦素影、王翠翠老师建议在《乡土中国》教学中适量加入评测，及时监测学生阅读完成情况；廖静、张盟等老师在学生跨学科素养培养等方面提出有益建议。

阅读开拓视野，交流迸发智慧。此次读书交流会，为高一语文教师分享读书心得，畅谈新教材实施建议提供了平台，在此平台上，高一年级语文组将集组内智慧，确定整本书教学具体实施计划，确保整本书教学收到实效。

（李雪梅）