本着在交流中提升教研能力，学习中引领教学方向的目的。4月1日上午，合肥市跃进小学开展了本学期第二次数学教研公开课活动。

本次课由李利利老师和李红川两位老师为大家呈现。第一节课是由李利利老师带来的《公因数与最大公因数》，课堂上李老师环节清晰，语言精炼、到位，体现扎实的基本功。整节课重视师生、生生间的互动交流，通过小组讨论、同桌合作交流学习方式，引导学生积极参与学习过程引领学生通过自己的探索来获取知识。李红川老师执教的是《鸡兔同笼》，李老师幽默风趣的教学风格吸引学生们积极参与到课堂活动中，在趣味性的活动探索中学到了解决鸡兔同笼问题的方法。

下午，全体数学老师进行了评课与交流。教导副主任张正权建议大家在备常态课要做到以下三点：准确执行教材的意图；合理加工处理，设计板书顺序；基本知识、技能落实到位。

谢校指出两节课有异曲同工之处，都借助了数形结合思想帮助学生建构认知。谢校要求全体老师在课堂上研究比较复杂的例题时要设置坡度、梯度和拐杖以及抓手没要带着学生从“扶着走”到“独立走”；教会学生思想和方法，不仅仅是技巧；让学生真切感知数学来源于生活更应于生活的实质。郑校长要求全体老师在评课中从教学目标、教学过程、教学效果、教学手段以及教学基本功5个维度入手，互促成长。

教研公开课活动给老师创造了相互学习、相互交流、相互借鉴的机会。它承载的不仅是青年教师的梦想，也放飞着提升教育教学质量的希望，老师们将成这里起步，且教且学且研，成就老师们的精彩、学生们的出彩！

（吴丽丽  李利利  谢波）