研而不教则浅，教而不研则空。教研是老师们最好的成长方式之一，为提高教师们的业务能力，2021年5月13日合肥市荣城幼儿园教育集团丽水分园开展了“从细节入手，提升保教质量”一日保教解析及业务学习，全体教师在执行负责王清及保教负责郭苏带领下，在本次活动中相互交流、共同研讨。

热身小游戏

教研前的小游戏——三只小猫，活跃了气氛，点燃了老师们的热情。

基于儿童立场的教材解析

随后，张翠老师与大家分享了外出学习经验，让教师们思考设计活动时目的主要是什么，以及设计活动时教师的思维惯性和行为习惯应以儿童为准。还带老师们解读了《3-6岁儿童学习发展指南》的核心理念，指出所有活动的核心都应集中在“儿童”身上，要以幼儿的发展为出发点和落脚点。最后和全体教师一起进行了音乐领域的核心教材分析解读，分享了大班歌唱活动《月亮婆婆喜欢我》的上课经验。

开展自主游戏 成就快乐童年

接下来丽水分园保教负责郭苏老师带领老师们以“如何开展自主游戏”为主题的业务学习。详细解读了何为“自主游戏”、如何让孩子们真实自然地玩耍及老师让孩子们自主游戏时教师的多重身份问题。最后提出教师要仔细思考“三个关系”，及自由与规则的关系、自主与指导的关系和愉悦与教育的关系，能让孩子们对游戏有充足的决定权和参与权。

从细节入手 提升保教质量

最后开展了“从细节入手 提升保教质量”一周保教课程解析研讨会，小班以及中大班教师分别针对本年级的一周保教进行了详细讲解，各年级组都提前对本年级的一周保教活动进行了充足的准备。最后，保教负责郭苏老师针对各年级组的汇报围绕课题深度的问题进行了细致的点评，提出了许多建设性意见和建议。

本期的教研活动，不仅让老师们对如何开展自主游戏有了一定的理解，也让老师知道应该如何进行一周保教课程，为教师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，相信在良好教研氛围的影响下，教研活动的有效延伸和持续推进将帮助教师们的专业成长，进一步提升我园的教育教学质量。

撰稿：王颖

摄影：陈绍暘