金风送爽，蔬果飘香。又是一年秋风起，又是一年开学季。芜湖高新区实验学校作为北师大基础教育实验学校，又一次迎来了全国著名特级教师——武琼老师入校诊断，为了促进语文组教师队伍建设，提升教师教学育人能力，武琼老师深入课堂，推门听课，并及时给予了老师们建议与帮助。

推门听课促成长，聚焦课堂提质量。9月23日、24日两天上午，武琼老师深入课堂，听了一至六年级各一节课。23日上午的第一节课是一年级赵小芳老师带来的《bpmf》,赵老师认真准备，课堂上的表现值得肯定。第二节课由刘昭老师执教《拍手歌》，刘老师上课语速合适，教态自然。第三节课由三年级俞聪老师执教《铺满金色巴掌的水泥道》，俞老师的课堂有亲切感，学生的状态较好。第四节由夏秋雨老师执教，本节课夏老师大胆创新，带来了一节不一样的复习课，并且和学生的互动很好。24日上午第一节课是五年级许彩田老师执教的《示儿》，许老师的课堂充满了激励性的语言，板书漂亮。六年级由赵丽老师执教《狼牙山五壮士》，赵老师的课充满激情，表现值得肯定。六位老师认真备课，课堂上自信满满。

在执教老师上完课后，小学语文组开展了集体评课，寻求教学的“解症药方”。首先由上课的老师进行说课，在汪年云副校长的建议下，老师们纷纷阐述围绕教学目标，自己是用什么方法展开并落实的。语文组袁芳老师、胡桂萍老师、向静老师及教导处汪期军主任进行了评课，老师们肯定了一节课的优点，也提出了中肯的建议和自己的想法。最后由武琼老师进行逐一点评，武琼老师细致耐心地分析了每一位老师的课堂，有值得肯定的地方也有具体的建议，像一位大家长“手把手”地指导了每一位上课的老师，最后总结老师们一定要读懂教材，“吃准”学生，教学目标必须要落实。武琼老师分析了上学期五年级期末试卷，统计了学生在阅读第一题上的得分情况，说明了老师们在阅读上把控整体的能力还不够，也提出功夫在平时的课堂上，教学要精准的建议。汪年云副校长最后总结，改版后教材的指导思想老师们要重新思考构建，必须要读懂教材，了解学情，上课、备课、评课都要牢牢抓住课堂目标。

24日下午，武琼老师在金声报告厅开展了《统编教科书小学阅读教学的新思考》专题讲座，在讲座中，武琼老师提到读懂教材应该努力做到关注整体与细节，努力把握教材的线索以及各部分的关联，感受教材的梯度递进性，也提出了基于教学的几点建议，一是阅读教学应关注研究人文主题与语文要素如何统一；二是阅读教学应关注单元的语文要素，研究教什么比怎么教更有价值。最后分享了两点策略，一是研究习题读好课文；二是研究习题了解语文要素的梯度序列。相信在座的各学校的老师们听完之后，一定入脑入心，受益颇多。

本次北师大专家进校园诊断，不仅能反馈教师常态化的备课、上课水平和教学效果，更能及时地发现教师们在课堂教学中存在的问题，同时也便于帮助、指导老师们在今后的教学中规范课堂教学，明确课堂目标，提高课堂实效，对教师进一步提升教育、教学水平起到了促进作用。金秋九月，丹桂飘香，新的学期，改变的是时间，不变的是高新实小语文组对教育教学质量孜孜不倦的追求，相信老师们在今后的工作中一定会奋勇前进！