合肥市蚌埠路第五小学开展2021~2022年第一学期校本培训—

“双减”政策下，向课堂要质量已经成为一种共识，这就意味着教师的备课要更加具有针对性、实效性。在此基础上，1月19日，合肥市蚌埠路第五小学开展了2021-2022年第一学期校本培训——集体备课展示，全体教师参加了此次活动。整场活动由吴明亮老师主持，东风小学党支部书记、校长吴维德带领东风小学全体教师也亲临现场。

聚集体的智慧，碰撞思维的火花，进行创造性的集体备课，使集体备课掷地有声。二年级语文备课组、四年级数学备课组、英语教研组，的老师们带来了一场全新的教研盛宴。

英语

英语教研组集体备课从人教（PEP）五年级上册第四单元“What can you do?”出发，四位老师分别从单元整体说课、典型案例分析、单元整体作业设计三个大的方面进行了阐述。潘洁老师首先进行了单元整体说课，将本单元的教材分析、学情分析、教材重难点、教学方法和教学流程娓娓道来；刘美老师和张璐老师分别选取了单元典型的对话课和单词课型作为典型案例分析，重点分析了教学过程以及设计意图；何旭老师依据单元整体的教学目标，按照课时叙述了作业设计的意图、作业的内容、形式、完成时间、评价的维度，以及作业反馈的两种形式:老师评价学生、学生反馈老师。“双减”政策已实施一学期，如何在英语教学中“减负提质”，英语组老师们还将进行一系列的探索和实践。

语文

二年级语文备课组徐雅丽老师以“大单元整合”为载体，以二年级下册第一单元“春天里的发现”为线索，从语文学科特点和小学生学习语文的规律出发，以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，结合具体单元主题策略的落实，目标的达成等进行详细说明。石明老师的《找春天》和王艳老师的《快乐读书吧》课例解说体现了完整课程设计，让老师们对“大单元整合”的实施有了初步了解。而徐芳芳老师则从作业设计入手，夯实基础，让学生们学以致用。随着老师们的不断深入研究，语文课堂必将迎来新气象。

数学

四年级数学备课组以四下第一单元《平移、旋转和轴对称》为例，从单元整体说课，典型课例分析和作业设计三方面展开集体备课。首先，朱冬梅老师提前做好前测问卷，把握学生已有基础，结合教材分析，单元地位，对本单元进行梳理。接着郑祥老师以本单元难点旋转为例，展开精彩说课，最后，吴燕霞老师的作业设计分为三步，即基础性作业，拓展性作业和挑战性作业，让作业有梯度，真正做到分层设计。