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合肥市淮河路第三小学:沉入音乐课堂尽享美妙歌声

2022-04-07 11:14

当欢乐的上课铃声响起,二(3)班的教室里飘来一张“邀请函”,随后,节奏明快的“敲门操”音乐响起,师生们随乐而舞。原来,这是合肥市淮河路第三小学教育集团音乐教研组正在开展活动。

本次教研由单梦瑶老师带来一堂精彩的青年教师汇报课——《音乐小屋》。课前“敲门操”的律动游戏充分调动了二年级孩子们的学习气氛,也为下面的教学进行了铺垫。单老师针对本节课的节奏进行仔细讲解,采用模仿的方式让孩子们学得轻松并用不同的形式反复练习。在学唱新歌的时候,同学们容易出现节奏不准确的情况,针对这一现象,单老师用对比演唱的方式,及时纠正学生出现的错误。最后,伴随着欢快的歌声,老师和同学们来了一场集体表演唱,愉快地结束了本堂课的教学。

在评课环节中,老师们就本节课的亮点和存在问题进行研讨,教研组长黄艳老师对单老师的课堂进行了肯定,并提出建议:要注意关注每一个孩子,课堂内容和形式还可以更丰富一些,教学过程更要环环相扣。音乐课堂不仅要让每一个孩子学习音乐,更重要的是要引领他们走进音乐的世界,感受音乐的美妙。

“学无止境、研无止境”。通过此次活动,淮三小音乐组探究了实用、有趣的音乐教学方法,明确了在“双减”政策下音乐课程的教学。未来仍将在音乐教研的路上继续探索,不断前进,借乐曲陶冶孩子们的情操,带给孩子们更多“美的感受”。

撰稿:王琪    摄影:黄艳  

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当欢乐的上课铃声响起,二(3)班的教室里飘来一张“邀请函”,随后,节奏明快的“敲门操”音乐响起,师生们随乐而舞。原来,这是合肥市淮河路第三小学教育集团音乐教研组正在开展活动。

本次教研由单梦瑶老师带来一堂精彩的青年教师汇报课——《音乐小屋》。课前“敲门操”的律动游戏充分调动了二年级孩子们的学习气氛,也为下面的教学进行了铺垫。单老师针对本节课的节奏进行仔细讲解,采用模仿的方式让孩子们学得轻松并用不同的形式反复练习。在学唱新歌的时候,同学们容易出现节奏不准确的情况,针对这一现象,单老师用对比演唱的方式,及时纠正学生出现的错误。最后,伴随着欢快的歌声,老师和同学们来了一场集体表演唱,愉快地结束了本堂课的教学。

在评课环节中,老师们就本节课的亮点和存在问题进行研讨,教研组长黄艳老师对单老师的课堂进行了肯定,并提出建议:要注意关注每一个孩子,课堂内容和形式还可以更丰富一些,教学过程更要环环相扣。音乐课堂不仅要让每一个孩子学习音乐,更重要的是要引领他们走进音乐的世界,感受音乐的美妙。

“学无止境、研无止境”。通过此次活动,淮三小音乐组探究了实用、有趣的音乐教学方法,明确了在“双减”政策下音乐课程的教学。未来仍将在音乐教研的路上继续探索,不断前进,借乐曲陶冶孩子们的情操,带给孩子们更多“美的感受”。

撰稿:王琪    摄影:黄艳  

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