为传承中华民族优秀传统文化，提升学生传承优秀传统文化意识和习作能力，4月15日，由灵璧县教体局主办的全县小学语文“基于优秀传统文化传承视角下的小学习作教学实践研究”线上教学研讨会在该县实验小学举办，该县各中心学校、县属各小学设分会场，3000余人次参与线上研讨活动。 

活动中，与会人员首先观摩了由该县东关小学亢金尚、实验小学张晓渠、大庙中心学校闫玲三位老师执教的基于优秀传统文化传承视角下的小学习作教学示范课。随后，来自该县的马传新、朱艳、张爱荣三位教学名师分别就三节观摩课进行点评，分享了各自听课心得体会并提出了中肯的建议。

该县教体局教研室教研员韩娟以三节观摩课为例，结合全县习作现状，作了以根植习作教学 探求文化传承路径为主题的讲座。要求广大语文教师严格按照习作教学大纲要求，弘扬和发展优秀传统文化的促推作用，引导学生将传统文化融入习作中，不断丰富文章内涵，增强文章的可读性、色彩性，让习作在内容和形式上得以无限延展。

杨红秀教研员作活动总结讲话，要求广大教师将中华优秀传统文化与习作教学深度融合落实到每位学生身上，让每位孩子从小树立文化自信，提升语文素养，充分挖掘优秀传统文化资源，做中华优秀传统文化的传承人。与会教师要以此次活动为契机，不断探索，不断更新观念，努力提高教研能力和教学水平。            

活动的开展，在推进全县广大教师将传统文化融入语文学科教学，融入学生心灵，丰富学生习作内涵，全面提升语文核心素养，推动全县语文教学再上新台阶奠定了基础。（ 赵奇 罗未来）