为学习贯彻落实新课标的新要求，适应新课标的新变化，合肥市瑶海实验小学英语组和综合组开展了题为“学习新课标，研讨新变化”的教研活动。大家认真学习了《义务教育课程标准-2022年最新版》，之后热烈讨论了新课标中的变化。

英语课程标准中的核心素养不再是课程核心素养或者学科核心素养，而是学生在学习英语课程中要培养的核心素养。在学习英语课程中，培养学生的核心素养是有侧重点的：比如学生的英语语言能力、交际能力、文化意识（主要指跨文化意识）、思维品质，是英语课程上重点培养的。英语课程内容变化很大，增添了很多新内容，不再是以基础知识：词汇、语音、语法等为主。

美术新课标以学生为主体，对教材的使用更加灵活和富有创造性，同时注重美术学科和其它学科知识的联系，更加贴近学生生活。新课改保证了学生的主体地位。因为教学的成功关键在于让学生主动参与学习的过程，获得成功体验。总之，无论怎样改变，我们对专业认真求实的态度不会改变，针对新课程，我们要全新解读，用我们的执着与热情去不断描绘美术天地的新图画。

音乐新课标基于培养学生的核心素养，优化课程的内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，强化了“怎么教”的具体指导，增强了学段衔接。强调评价改革，对学习态度、学习方法、思维方式等进行跟踪，增强过程性评价和表现性评价。

教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。这场教研活动紧跟教育的潮流与趋势，为老师们下一步的教育教学活动指明了方向。