为帮助幼儿建立良好的时间观念，养成珍惜时间的生活习惯，体验时间对生活中的重要性，2023年3月14日上午合肥市安庆路幼儿园教育集团桃蹊分园大二班开展“体验一分钟”特色活动。引导孩子们在自主、愉悦的氛围中感知时间、珍惜时间。

一分钟到底有多长？老师利用班级的钟表帮助幼儿了解时针、分针和秒针之间的运行关系，知道了秒针在时钟上转动一圈，叫做一分钟，一分钟就是60秒。一分钟能做哪些事情呢？幼儿闭上眼睛感知一分钟的长短，并大胆猜测：一分钟可以跳100个跳绳、一分钟可以折只小青蛙、一分钟能做个手工作品……

体验一分钟

经过孩子们的热烈讨论后，一分钟计时开始，孩子们先是端正地坐在小椅子上，还没到一分钟，有的幼儿已经按捺不住，动动小指头。纷纷表示：我一直盯着沙漏看，感觉它漏得太慢了，这一分钟也太长了，我忍不住想去喝水，坐着什么也不做，太无聊了。接着，孩子们想利用一分钟做自己想做的事情，体验一分钟再次开始，有的幼儿有条不紊地走到游戏材料区准备游戏，有的幼儿跑到建构区搭建游戏，还有的幼儿手足无措不知道该做什么。一分钟过后。孩子们纷纷表示：这次一分钟太快了，是不是沙漏这次漏得比较快呀，一分钟紧张又刺激，平时能做的很好的事情，在一分钟里，都变得慌乱起来，很多事情都没有做好。

挑战一分钟

孩子们经过前两次体验活动后，重新规划如何利用一分钟，挑战一分钟呢，孩子们用图画的形式表征，一分钟可以上个厕所，一分钟可以喝水，一分钟计数跳绳，滴答，滴答······挑战一分钟就此开始，大家自选游戏进行挑战，用实际操作来感受一分钟的长短！

在游戏中，幼儿不仅亲身感受到一分钟的实际长短，知道一分钟可以做很多事情，建立了初步的时间观念。

通过一日生活环节的体验，孩子们感受到一分钟并不像我们想象的那么长，如果不集中注意力，很可能完成不了这些任务，一分钟也不像我们想象的那么短，只要抓紧时间，找到方法，就可以完成很多事情。增强了幼儿对时间的了解，提高了时间管理的意识，学会珍惜每一分钟。

（撰稿：孙晓艳）