8月29日是颍泉小学报名的日子，家住颍泉区泉源社区的王先生，一大早就赶来为孩子办理入学事宜。

“学校离家特别近，步行只要五六分钟就到了。”王先生笑着说，孩子以后上学可方便了。

作为阜城基础教育公办学校教育设施三年提升计划2015年建设项目，新建的颍泉小学今秋正式投入使用，是目前颍泉区规模最大的小学，学校今年招收一年级新生368人。而在这所学校招新之前，附近居民子女上学，即使到最近的学校也需要20多分钟的路程。

不仅是颍泉小学，近几年来，我市教育实现了长足发展，新建、改扩建了一批学校，就近入学、小班额教学成主流，让阜阳教育站上新起点，也让更多的学生享受到了优质教育。

加大投入，改善办学条件      

“不用找关系，没费周折，拿着证件到学校就报了名。”去年9月份，家住汇鑫小区的刘女士为孩子办理入学手续时，感触很深。

几年前，刘女士在汇鑫小区购买了房子。孩子上幼儿园后，家里本打算以后送他去北城小学就读，但那样的话，一是要跨学区，二是离家远。恰好那两年，附近的汇鑫小学开始建设，并于去年进行首次招生。刘女士参观了解之后，当即决定将孩子送进这所学校。

刘女士说，新学校很漂亮，教学设施先进，全部是标准班额，每班46人，家长都很满意。

“以前上学难、择校热，是因为好学校就那么几所。现在，新学校越建越多，一所比一所漂亮，而且就在家门口，老师也都是新招的优秀大学生，根本就不需要考虑择校问题了。”一位家长坦言。

从为进一所热门学校“挤破头”，到坦然面对学区、高高兴兴地让孩子就近入学，家长们心态的变化，得益于这几年阜阳基础教育的快速发展。

2013年，为改善阜城基础教育设施数量不足、质量不优、布局不均衡等问题，缓解“择校”热，消除“大班额”，我市出台实施了《阜城基础教育公办学校教学设施三年提升计划》，计划在三年内投入13亿余元，在阜城新建学校17所，改扩建学校26所。

“随着新城区不断扩大，教育三年提升计划也在不断调整‘扩容’。”市教育局负责人说，新建学校由最初的17所，增加到20所；投资计划由最初的13亿元，增加到近17亿元。

市委书记于勇说，教育是事关阜阳市长远发展的头等大事，是实现加速崛起的最大因素，是阜阳市当前第一位的问题，对教育无论怎么关注也不过分。长远办教育、办长远教育是阜阳市最大的民生、是阜阳市最根本的出路，也是阜阳市最大的希望。

据统计，“十二五”以来，全市财政性教育投入近336亿元，比“十一五”期间的147亿元增长了127.8%。其中，2013年至2015 年7月投入204亿元，占“十二五”以来总投入的60.8%，是“十一五”期间总投入的138.6%。 “阜阳举全市之力，办人民满意教育，做法值得总结推广。”2014年，副省长谢广祥来阜调研期间，对我市基础教育的快速发展给予充分肯定。

一批新建扩建学校投入使用      

就近入学，小班额教学……通过实施教育三年提升计划，阜城基础教育达到了一个新的水平。

“今年是教育三年提升计划的收官之年，截至今年秋季，已有15所新建学校、20多所改扩建学校投入使用。”市教育局发展规划科科长杨俊岭说，当初计划新建的20所学校，余下5所除阜阳一中新校区外，目前已全部开建，并有两所学校已基本建成。

“一旦新建学校全部投入使用后，阜城中小学幼儿园将新增1400多个教学班，新增学位6万多个。”杨俊岭说，不仅有效缓解了城区学校入学压力，还让阜城教育资源配套更加均衡。

“3年来，我市新增的教育资源，超过了建国以来到2013年前建设的总和。”市教育局负责人说，如今教育部门终于不再为“巧妇难为无米之炊”发愁，今年中小学招生中，阜城实现了严格划片、就近入学的喜人局面，社会公众明显感受到招生秩序的变化。

对此，临近今秋开学，颍州晚报记者走访了阜城和谐路小学、汇鑫小学等新落成的学校，红绿相间的塑胶操场，整洁明亮的教室，一派欣欣向荣景象。此外，根据今年各学校的招生计划，在新入学的起始年级，过去臃肿的“大班额”消失了，代之出现的是各个学校里的标准班额、精品教学，新气象赢来社会各界称赞。

除此之外，最近几年，我市的太和、颍上、界首和阜南，也纷纷比照阜城做法，制定并实施了基础教育公办学校教育设施三年提升计划，目前已陆续有多所新学校建成并投入使用，大大方便了当地居民子女就近入学。

“目前，教育三年提升计划的效果明显，办学条件得到进一步改善、办学水平得到进一步提升，教育发展的环境得到进一步优化，教育教学质量得到进一步提高。”市教育局负责人说，“大班额”问题从根本上得到解决，有力地促进了义务教育的均衡发展。

5年补充万余名新教师    

由于多种原因，阜阳教师队伍曾面临着数量不足、年龄老化、结构不合理等问题，尤其是在农村学校，音、体、美专业教师十分紧缺 ，导致相关课程无法开齐。

如颍东区育新小学，全校36个班级，只有两名专职美术教师，小学科学和信息技术课竟连一名专职教师都没有。

“由于个别学科教师紧缺，不但导致一些学科课程不能开齐，还制约了学生的全面发展。”育新小学校长张全明说，为改善这种现状，经过申请、报批等，今年学校一次补充教师26名，其中，新增体育教师4人，新增美术、小学科学及信息技术教师各3人，基本满足了校教师的需求。

而在颍州区苗桥小学，即将迎来第二个教师节的教师韩君，接受采访时腼腆中带着激动：“我就是这个小学毕业的，今年将迎来我从教后第二个教师节，这让我倍感幸福。”

去年7月，韩君从蚌埠学院毕业，恰逢全省统招教师，“我想也没想就报了名，当时心里还想着，要是能回母校教书更好。”最终，韩君如愿以偿进入苗桥小学成了一名语文教师，“这里的硬件设施、老师的精神面貌都非常棒，比起原来的苗侨小学，简直是天壤之别，阜阳教育发展变化真大，我很喜欢这里。”

据了解，近5年来，已有1万多名像韩君这样的高学历青年，怀揣梦想走上城乡学校的讲台。

记者从市教育局获悉，近年来我市新增加的教师，主要为省统招教师、免费师范生、特岗教师三种。通过这三个渠道补充的教师，大多为大中专毕业生，总量增加的同时，教师队伍的知识结构、专业结构、年龄结构也进一步优化，中青年教师成为中小学教师的主体。        

“近年来全市教师队伍建设的力度，以及补充的速度是前所未有的，5年来补充新教师万余名。”市教育局副局长齐明砾说。

此外，我市还出台了一系列教育人才评选办法，对市级名师、学科带头人、骨干教师等选拔标准、评选办法、履职要求、动态管理等作出明确规定。目前，已形成了29名市级名校长、193名市级名师、482名市级学科带头人、867名市级骨干教师组成的阜阳市级教育人才队伍。

大批新建学校投入使用，大量优秀教师走上讲堂，极大缓解了教育资源尤其是优质教育资源不足的状况，让上学难、择校热成为“过去时”。

根据相关规划，未来几年，阜阳还将有一批新学校陆续建成，阜城学校布点将更加符合实际需求，将最大限度地满足居民对教育的需求。