为了增进校与校之间的学习、交流、研讨，创造良好的联盟教研氛围，探讨课堂教学艺术，推动教学资源共享，不断提高学校的校本教研能力和教师的专业化能力水平。5月26日上午，作为“四季花”校际发展联盟校成员单位之一，合肥市瑶海实验小学围绕“以生为本，深度学习”的主题，开展了“道德与法治学科”的专场联动教研活动。瑶海区教育体育局分管领导王兴桥、四所联盟校的领导及老师代表参加了本次活动，活动由合肥市瑶海实验小学德育处副主任曾俊主持。

此次活动分为有生上课、评课议课两个环节。第一节课由瑶海实验小学的桂旸老师执教六年级下册《学会宽容》一课。课堂上，桂老师充分发挥学生的主体性，运用谈话法、情境表演法、小组讨论法和自我反思法等灵活多样的学习方式，使学生积极参与到教学活动中，不断丰富和提升学生参与性、主动性。

第二节课由蚌埠路第二小学的胡源源老师执教《国家机构有哪些》一课。同样是六年级的课程，这一课的政治理论性和规范性较强，距离学生生活实际较远，教授起来难度较大。但胡老师勇于尝试，敢于挑战，在课堂上采用知识点讲解、观看视频和游戏活动等多种手段进行教学，化难为易，让每一位学生都有所收获。

接下来的评课议课环节更是精彩纷呈，高潮迭起。四所学校的老师纷纷发表了自己独到的见解，从教学环节设计、板书设计、课堂活动以及学生参与度等方面逐一点评。

蚌埠路第二小学校长何珊红指出，道德与法治这门学科的教研比较薄弱，今后要加强投入，潜心研究，共同提高。

瑶海实验小学校长夏春梅介绍了当下国家重视对思政教育的大背景，强调了加强学生思政教育教学研究的重要性和必要性，提出要把“立德树人”的精神贯彻落实到我们的教学工作中。

最后，瑶海区教体局分管领导王兴桥对此次活动的组织和效果给予了充分肯定。王兴桥首先肯定了活动的重要意义，提出“小学科大空间”“思政老师大有可为”的看法，给在场的每位老师极大的鼓舞。同时，指出了两节课的共性和区别，并分别给出针对性的建议，让执教的老师茅塞顿开、豁然开朗，也让在座的老师深受启发、受益匪浅。

整场活动气氛热烈、融洽。课上，授课老师们讲解声情并茂、绘声绘色、细致入微；课下，大家畅所欲言、切磋交流，对学习收获、思想感悟进行坦诚分享，对课堂效果进行认真客观的评价。

最后，本次教研活动在经久不息的掌声中圆满结束，然而我们教学实践的脚步永远在路上。相信在全体老师的共同努力下，四校联盟的教研之花定会是争相斗艳、绚丽多彩！