为了践行《3-6岁儿童学习与发展指南》，更好的提高教师们的业务能力，促进教师专业化发展，2020年7月6日合肥市荣幼教育集团特邀合肥市庐阳区教体局教研员方明慧主任对荣幼集团全体教师进行“努力实现幼儿在游戏中的自主性”专题讲座。

活动伊始，方主任以“什么是自主游戏？”、“怎么让游戏有质量，深度学习？”的问题，引发教师们的思考。方主任以一段段生动的的事例、知识体系架构、深度学习等内容进行详细讲述，所谓游戏不代表放纵，让游戏有质量，让生长看得见，促进幼儿深度学习品质，保持好奇心，允许幼儿反思机会和能力，唤醒幼儿迁移能力。

两个半小时的讲座，满满的干货，让荣幼教师受益匪浅，每讲到共鸣之处，频频点头，每讲到不足之处，寻求反思，每讲到精彩之处，掌声响起。游戏是幼儿的基本活动，幼儿一日活动中的活动依赖于游戏，让每一位幼儿在自主的游戏中成长、收获、提升，同时也赋予教师的使命，让教师具有理论的支撑、专业的指导、精彩的获得。

随后，荣幼教育集团副园长、丽水执行负责王清进行心得体会分享：教师在开展活动时要关注幼儿的前期经验和年龄特点，让幼儿多元化的探索游戏，发展幼儿思维的学习品质。

荣幼教育集团党支部书记、总园长丁婕表示：在一日活动中，结合五大领域，充分让幼儿进行自我展现，区域游戏结合主题教育，让每一次的主题游戏体系化，让游戏深入化，开展真游戏、趣游戏。让幼儿真正成为游戏的主人，教师向研究型教师发展。

通过此次专家的引领与指导，让荣幼教师的专业化成长更上一个台阶，她们纷纷表示作为一名幼儿教师，我们将守护幼儿童真，推进幼儿自主游戏，真正让他们在游戏中幸福获得，精彩瞬间，快乐成长。