秋风习习，阳光和煦，正是运动好时节。为培养幼儿初步的集体合作精神和竞赛意识，提升园所早操及环境创设的质量，彰显教师与幼儿积极向上、健康活泼的精神面貌，更好地促进集团各园所之间的交流和相互学习，2021年10月13日上午，在合肥市双岗幼儿园党支部书记、教育集团总园长高洁的统一部署下，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园以线上、线下两种方式同步开展了“齐观摩、深研讨、促提升”集团园早操、环境观摩交流研讨活动。

活动开始前，郑晓铭老师担任本次活动的主持，对到场观摩的教师表示诚挚的欢迎。老师们以年级组为单位，周文凤、蒯明月和王星老师分别对本年级组的早操和环境的创设进行了分享，并且详细的介绍了早操编排中的一些特点和针对不同年龄段对于音乐的选择、队列队形的变换以及各班环创的特色亮点。

活力早操

早操活动是一日活动中重要环节，是调动幼儿一日生活良好情绪的开端。各年级组老师在早操的编排上大胆尝试和创新，从幼儿年龄特点和身体发展水平出发，将“以游戏为基本活动”的理念融入到早操中，创编了一套游戏化早操。听，操场上一片欢歌笑语，在众人的期盼中，我们的早操观摩活动开始啦~~

大班师幼个个都精神饱满，热情洋溢，积极的向大家展示着自己最棒的一面。瞧！他们动作整齐有力，队形变化丰富，展示出了新颖的编排形式、丰富多样的队形变化以及园内足球特色的融合，不仅让幼儿练习了足球的技能，还带给了幼儿自主游戏的选择，使整个运动场上充满了激情和活力。

中班组的小朋友随着动感十足的音乐入场了，他们朝气蓬勃，活力四射，脸上洋溢着灿烂的笑容。一个个小小的圈在孩子们的手里可以变成“小汽车”、“毛毛虫”、“小轮胎”等一系列的游戏，不仅增加了同伴之间的合作，同时也提升了孩子们的集体荣誉感，让人印象深刻。

在富有童趣的音乐声中，全园最小的萌娃踏着小脚上场了，他们虽然入园只有短短的一个多月，但是已经能在老师的指引下有序地做早操啦。看，萌娃们虽然年龄最小，但能力可不小！一张张圆嘟嘟的小脸上透露着认真的模样，动动手、动动脚、模仿小动物等，萌味十足。孩子们还欢快的与彩虹伞进行游戏，爬一爬、跳一跳、钻一钻、转一转，格外有趣。每个年级组的早操都紧扣幼儿身心发展的特点和规律，让孩子们沉浸在多样化的情景早操游戏里，一群朝气蓬勃的阳光宝贝，用热情与活力，绽放着精彩的每一个清晨！

灵动环创

幼儿园的环境不仅有装饰和美化的作用，还被作为课程和教育的载体。早操活动结束后，在悦城分园教育教学负责徐莹莹老师的带领下，各园保教主任和骨干老师带着欣赏与学习的态度走进每个班级，对主题墙、区域等环境创设进行了观摩和交流。

大班组分别以绘本《太空旅行记》《长坂坡》《彩虹色的花》为主题，在环境创设中充满了探索和想象，充分凸显幼儿在环创中的主体地位，努力实现“我的班级我做主”，尊重幼儿的想法，鼓励幼儿自己动手、探索、发现，体现了“以幼儿为本”的教育理念。

中班组以动物为主线，《帝企鹅古古乐》《谁咬了我的大饼》《鳄鱼和长颈鹿》，将故事里的角色融入区角活动中，充分利用和挖掘废旧物品，发挥了环境的隐性教育作用，为孩子们提供了一个温馨有益的环境。

小班组围绕绘本《我的情绪小怪兽》《圆滚滚的鸡蛋》《云朵面包》为主题进行环境创设，环境多以直观形象、图片为主，充分基于幼儿情感需要和年龄特点，缓解了萌娃初入园的分离焦虑，让幼儿尽快融入集体生活。各班教师运用多种手段引导孩子参与环创，以提高他们对环境的关注，让处处墙面会说话。

观摩既是一次欣赏的过程，也是一次学习的过程，更是一次展示老师智慧的过程。观摩活动结束后，老师们齐聚会议室边思考、边交流，纷纷讲述了现场观摩时的感受，并对悦城分园的早操编排、环境创设给予了肯定与赞扬，在探讨中达成了共识。在整个早操活动中采用“游戏化”“趣味化”的方法，展现了悦城分园早操的设计与编排、孩子的精神与活力、教师的规范与专业以及各个操节的亮点，将快乐早操贯穿于孩子每天的运动活动中。大家从本次的环创观摩中也互相吸取精华，努力创设适宜幼儿活动的环境，将儿童意识融入到环境，将课程意识落实到环境，将无声的环境变成有声的教育。

通过本次的观摩活动，老师们共同研讨，发现问题，不仅碰撞出了思维的火花，拓宽了视野，还进一步规范了早操编排和环境创设的科学性，使环境中真正体现以幼儿发展为本的教育理念，让幼儿园真正成为孩子们的乐园！秉承初心，牢记使命，双幼教育人将继续脚踏实地，以幼儿科学发展为使命，践行教育的本质。

文字：孟庆月

图片：各班教师