合肥市蚌埠路第五小学近几年来注重引导教师更新教学理念，扎实推进课堂教学改革，努力构建高效课堂，而备课是构建高效课堂的关键环节，集体备课更能集思广义，有效提高课堂教学效率。为此，该校采取多种措施加大集体备课的力度，利用寒假校本培训开展集体备课研讨会。

1月20日下午，三大教研组分别在3个会场同时开展集体备课活动，学校3位校级领导吴燕霞、郑祥、谢娟分组参与了此次活动。            

本次五个语文备课组，二十位老师参加集体备课活动，她们分别从单元说课、典型课例、作业设计三个方面进行了汇报。各组成员准备充足，汇报内容丰富，呈现形式多样，针对单元课文的整体解读各有思考，既有相通之处，又各有侧重点，可谓是一场思想火花的激烈碰撞，在碰撞中，每位老师都得到了一定的启发，也收获了一定的经验，为进一步的探索打了坚实的基础。

数学组的单元备课分享精彩纷呈，从六年级组《扇形统计图》、五年级组《简易方程》、三年级组《两位数乘两位数》、二年级组《有余数的除法》，再到一年级组的《20以内的退位减法》，每个组呈现的单元整体备课和典型课例以及作业设计各不相同，但均指向教材的核心内容、重难点、以及部分学习建议。针对课堂上遇到的问题现场进行讨论。最后，数学教研组长进行总结，指出今后在集体备课时，要着力于改善碎片化教学、弥补式教学的弊端，让单元备课真正起到实效。

音乐组集体备课的是人音版第四单元下册第一单元，樊田伟老师首先进行了单元整体说课和整体作业设计，将本单元的教材分析、学情分析、教材重难点、教学方法和教学流程以及单元作业设计娓娓道来；沈童老师和刘童老师分别选取了欣赏课《小步舞曲》和歌唱课《土风舞》作为典型案例分析，重点分析了教学过程以及设计意图；两位老师依据单元整体的教学目标，更加注重实效性，每个环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标务，屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。

体育组的集体备课是人教版内容《跳跃》。许佳佳老师首先进行了单元整体说课，将主题、教材分析、学情分析、教材重难点、单元学习目标、教学建议、教学评价；王晓雨老师、蒋璐老师、周芝昆老师、童友华老师分别选取了跳跃的不同的水平目标，进行了典型案例的分析，重点分析了教学过程以及设计意图；并且依据目标，设计了相应的作业。体育组的每位老师齐心协力，在大单元探讨和研究过程中，更加明确了课堂的教学过程和每节课该如何根据学生的身心特点去合理设计教学计划。   

美术组结合人美版美术教材特点，确定了中年级色彩知识为单元的备课设计。组长韦雨晴首先介绍了备课组设计思路，通过色彩认识、色彩教育产生的影响、课程标准的总目标、分目标、色彩教学介绍教学设计结构；洪静老师选择三年级三原色知识点《红色的画》，刘佳佳老师选择四年级冷暖色知识点《生活中的暖色》作为典型案例，对教学设计做细致解析；沈昕老师从课程结构、设计思路、作业分类、设计建议几方面做作业设计分享。美术组老师将结合课改发展方向努力做好作业设计新的探索与实践。     

科学组的集体备课是教科版三年级下册第一单元物体的运动，两位老师分别从单元整体解读、单元整体作业设计两大方面进行了阐述。陈莲叶老师首先进行了单元整体解读，从大单元涉及到的科学领域，新课程标准指向的单元目标，到课程结构，以及每课的具体解读，分享了自己的观点；杨静老师依据单元目标，根据课程理念叙述了作业设计理念、作业内容、设计意图及评价方式。要全面认识和理解课程的基本理念，从整体上把握课程标准的精神实质，科学组的老师们还要进一步探讨研究。

集体备课是共同交流探讨教学理念，切磋教学技艺的磨课，每一位教师都秉承着积极参与、集思广益展开交流，校长室对三大教研组的扎实有效的教学教研工作给予了充分肯定。

教学之路任重而道远，相信脚踏实地的五小老师们定会团结互助，博采众长，在集体备课中共同合作探究，在真心耕耘中，采撷芬芳，让课堂变得高效，让教师专业所长！            

初审：樊田伟            

复审：夏汝林            

终审：吴燕霞