2022年11月24日下午，安徽省教科研课题《指向深度学习的初中整本书阅读课程建设研究》中期报告会暨“初中语文整本书阅读”主题研讨活动在怀宁县金拱初中举行，参加活动的有县教研室副主任、特级教师张斗和、课题主持人郑丹，课题组骨干成员何庆华、丁君、江春林、江亚平、许红霞，金拱初中校长汪名和及金供初中语文组教师。

郑丹执教了“跳板型+语用型”整本书研讨课《智取生辰纲》，深度挖掘文本，“智”用跳板型文本设计和学习任务单，逐步引导学生深入文本探究，整个课堂闪烁着“智”的火花。振宁初中校长助理何庆华做了“中考作文复习”的微讲座，结合学生实践作文的范例，从积累素材、语言锤炼等方面做了具体细致的阐述。

金拱初中教研主任刘庆、语文教研组组长程小伟，课题组成员振宁初中老师丁君和独秀初中老师江亚平分享了自己的听课感受。郑丹做了课题中期报告，回顾了研究工作主要进展，汇报了课题研究阶段性成果以及存在的问题，部署了下一步工作任务。最后县教研室张斗和从“以单篇连接整本书教学”“深挖文本，发挥文本的真正效果”“破固化思维，指出作文教学中切实可行的方法”等角度充分肯定和赞扬了两位老师的展示，同时肯定了课题组前期所做的探索，对下一阶段的研究工作提出了建议。

通过本次活动的研讨交流，教师们对“初中语文整本书阅读”这一课题有了更深的认识与思考，课题组成员也明确了本课题以后的研究任务和方向。

（许红霞   郑丹）